Tổng thống của
một nước cựu thù cũng phải công khai thừa nhận: “Việt Nam
Người nước ngoài nhìn ta:
1. Cần cù lao
động song dễ thỏa mãn nên tâm lý hưởng thụ còn nặng.
2. Thông minh,
sáng tạo, song chỉ có tính chất đối phó, thiếu tầm tư duy dài hạn, chủ động.
3. Khéo léo,
song không duy trì đến cùng (ít quan tâm đến sự hoàn thiện cuối cùng của sản
phẩm).
4. Vừa thực
tế, vừa mơ mộng, song lại không có ý thức nâng lên thành lý luận.
5. Ham học
hỏi, có khả năng tiếp thu nhanh, song ít khi học "đến đầu đến đuôi"
nên kiến thức không hệ thống, mất cơ bản. Ngoài ra, học tập không phải là mục
tiêu tự thân của mỗi người Việt Nam
(nhỏ học vì gia đình, lớn lên học vì sĩ diện, vì kiếm công ăn việc làm, ít vì
chí khí, đam mê)
6. Xởi lởi,
chiều khách, song không bền.
7. Tiết kiệm,
song nhiều khi hoang phí vì những mục tiêu vô bổ (sĩ diện, khoe khoang, thích
hơn đời).
8. Có tinh
thần đoàn kết, tương thân, tương ái, song hầu như chỉ trong những hoàn cảnh,
trường hợp khó khăn, bần hàn. Còn trong điều kiện sống tốt hơn, giàu có hơn thì
tinh thần này rất ít xuất hiện.
9. Yêu hòa
bình, nhẫn nhịn, song nhiều khi lại hiếu chiến, hiếu thắng vì những lý do tự
ái, lặt vặt, đánh mất đại cục.
10. Thích tụ
tập, nhưng lại thiếu tính liên kết để tạo ra sức mạnh (Cùng một việc, một người
làm thì tốt, ba người làm thì kém, bảy người làm thì hỏng).
Ta tự nhìn ta:
1. "Giờ
cao su": Nhìn chung, ý thức giờ giấc của người Việt Nam rất kém. Nhiều bạn đi du học ở
các nước phát triển lúc đầu rất hay bị bỡ ngỡ. Họ dễ bị trễ tàu, lỗi hẹn nhưng
dần dần họ cũng khắc phục được. Ðến khi về nước họ lại khó chịu với "giờ
cao su" của chúng ta.
2. Thiếu tự
tin và óc phê phán: Ðây cũng là nhược điểm của văn hoá phương Ðông có lối sống
khép kín. Nhiều bạn sinh viên năm thứ ba, thứ tư Ðại học mà vẫn ngại phát biểu
ý kiến hoặc trình bày vấn đề trước đám đông vì thiếu tự tin, thiếu thói quen
suy nghĩ, đi học chỉ biết "chép chính tả". Kiểu giáo dục thụ động
luôn tỉ lệ thuận với sức ì của tư duy và tỉ lệ nghịch với óc phê phán (critical
thinking) của thanh niên.
3. Bệnh hình
thức: Có bạn trong cơ quan hay công ty mình làm việc đang chẳng đâu vào đâu thì
lại đi học master. Có bạn tốt nghiệp rồi mà chưa tìm được việc làm cũng đi học
master. Tư duy nặng về "điểm chác", bằng cấp rất phổ biến. Không xác
định tư tưởng học để làm việc mà học để lấy bằng. Người Mỹ có quan điểm: to
learn is to change. Còn chúng ta ra sức theo học rất nhiều lớp học nhưng rốt
cuộc cách làm việc không thay đổi gì cả, điều khác là chúng ta có thêm mấy cái
bằng bổ sung vào hồ sơ cá nhân.
4. Không tiết
kiệm: hay tâm lí thích tiêu xài phung phí. Ðây là virus đang rất phổ biến và
rất dễ lây lan trong giới trẻ. Họ quan tâm đặc biệt đến quảng cáo, thích xem
các loại tem nhãn quần áo, nhận xét, đánh giá người khác qua tài sản, thấy thèm
muốn, thán phục nếu ai đó có nhiều quần áo, xe, điện thoại,
nhà..."xịn" hoặc tiêu xài sang hơn mình. Chúng ta đang tiêu dùng
nhiều hơn chúng ta kiếm được.
5. Thiếu trách
nhiệm cá nhân, thừa trách nhiệm tập thể: Nói chung trong những người bình
thường, chúng ta thường hay đùn đẩy trách nhiệm, bất kỳ việc gì chuyển được
sang cho người khác cũng đều thấy nhẹ cả người. Khi xảy ra sai phạm đó sẽ là
lỗi chung của cả tập thể chứ không của riêng cá nhân nào.
6. Thể lực
kém: xuất phát từ nhiều nguyên nhân như chế độ dinh dưỡng, chương trình học quá
tải, học lệch, tâm lí lười vận động...Hậu quả là khi làm việc với các đồng
nghiệp nước ngoài, mặc dù rất cố gắng nhưng người Việt trẻ vẫn rất hay bị hụt
hơi và cảm thấy khó có thể theo được cường độ làm việc của họ.
7. Thiếu thực
tế: Ông Kim Woo Choong - Chủ tịch Công ty Deawoo viết: "tuổi trẻ không có
ước mơ thì không phải là tuổi trẻ... lịch sử thuộc về những người biết ước
mơ". Nhưng đó là những ước mơ hoàn toàn có thể trở thành hiện thực. Chúng
ta thường hay suy nghĩ viển vông, thiếu suy nghĩ thực tế và chưa có suy nghĩ
học là để làm việc.
8. Tinh thần
hợp tác làm việc theo “team work” còn hạn chế. Thế kỷ 21 là thế kỷ làm việc
theo nhóm vì tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội ngay cả văn học và nghệ
thuật, một cá nhân cũng không thể đảm đương được.
9. Tác phong
công nghiệp: Ðây là điểm rất quan trọng, có thể bao hàm một vài điểm đã nêu
trước. Một nhà xã hội học Mỹ nói về nguồn gốc của cách làm việc tiểu nông như
sau: "Anh nông dân sau khi gieo lúa xong có thể nhậu lai rai, ngủ dài dài
và chờ đến thời điểm nhổ cỏ, bón phân mới làm tiếp. Mà việc này có làm muộn vài
ngày cũng chẳng sao, không ảnh hưởng gì đến hoà bình thế giới. Nhưng một người
công nhân đứng máy luôn luôn phải đúng giờ, có thao tác chính xác tuyệt đối và
tinh thần kỷ luật cao. Một sơ suất nhỏ cũng có thể gây tác hại đến cả dây
chuyền" (theo chungta.com).
Bạn có suy nghĩ gì về những ý kiến trên?
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét